ICTAS’ Diversity and Inclusion Research Grants การลงทุนเมล็ดพันธุ์ระยะเวลาสองปีสนับสนุนความร่วมมือใหม่ระหว่างคณาจารย์ที่มหาวิทยาลัยเวอร์จิเนียเทคและเพื่อนร่วมงานที่ HBCU หรือ MSI
นับตั้งแต่โครงการทุนเริ่มต้นในปี 2559 ความร่วมมือจำนวนหนึ่งได้ช่วยให้ซีเมนต์เกิดขึ้นจริงในการประชุมสุดยอด HBCU นั่นคือสิ่งที่เกิดขึ้นกับผู้ร่วมอภิปราย Brenda Brand ศาสตราจารย์จากSchool of Education ในวิทยาลัยศิลปศาสตร์และมนุษยศาสตร์และ John Fife ศาสตราจารย์ด้านจิตวิทยาที่
มหาวิทยาลัยแห่งรัฐเวอร์จิเนีย Fife ได้พัฒนาความสนใจในการศึกษา
STEM ส่วนหนึ่งมาจากลูกชายของเขาที่หลงไหลในวิทยาการหุ่นยนต์ และเขาก็พบงานของ Brand ที่อำนวยความสะดวกในโปรแกรม STEM สำหรับนักเรียนใน Montgomery County และ Mississippi Delta ในการประชุมสุดยอด HBCU ปี 2018 เขาได้ติดต่อกับแบรนด์และคาเรน เอลีย์ แซนเดอร์ส รองประธานฝ่ายสนับสนุนการเข้าถึงวิทยาลัยที่ College Access Collaborative (โดยที่แบรนด์ก็เป็นเพื่อนด้วย) การสนทนาครั้งนั้นทำให้กลุ่มสมัครขอรับทุนสนับสนุน ICTAS เพื่อพัฒนาเวิร์กช็อปสอนหุ่นยนต์สำหรับนักเรียนมัธยมต้นที่ด้อยโอกาส พวกเขาจินตนาการว่าเวิร์กช็อปจะไม่เพียงแนะนำนักเรียนให้รู้จักแนวคิด STEM เท่านั้น แต่ยังมีอิทธิพลต่อแนวคิดเกี่ยวกับความสามารถในการประสบความสำเร็จด้วย
Brand, Fife และ Sanders จัดเวิร์กช็อปครั้งแรกในฤดูร้อนปี 2019 พวกเขาวางแผนครั้งที่สองในปี 2020 แต่ถูกเลื่อนออกไปเนื่องจากโรคระบาดและในที่สุดก็จัดขึ้นในฤดูร้อนปี 2021 การหยุดชะงักที่เกี่ยวข้องกับการแพร่ระบาดเป็นหัวข้อทั่วไปในคณะกรรมการ Rolf Mueller ศาสตราจารย์ด้าน วิศวกรรมเครื่องกลซึ่งทำงานร่วมกับเครือข่าย HBCU และ MSSI และโครงการวิจัยนักศึกษาที่ได้รับทุนสนับสนุนจาก NSF กล่าวว่า “เมื่อคุณต้องการอำนวยความสะดวกในการโต้ตอบแบบตัวต่อตัว และจู่ๆ คุณก็มาจบที่ Zoom นั่นเป็นสิ่งที่ท้าทาย” ครอบคลุมเกาะบอร์เนียว สิงคโปร์ และเกาหลีใต้ เพื่อขยายการวิจัยเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่ได้รับแรงบันดาลใจจากชีวภาพ อย่างไรก็ตาม ข้อจำกัดของการทำงานร่วมกันเสมือนจริงบางครั้งก็มีส่วนกลับด้านที่คาดไม่ถึง Karen Vines ผู้ช่วยศาสตราจารย์ด้านการเกษตร ความเป็นผู้นำ และการศึกษาชุมชน ในวิทยาลัยเกษตรและวิทยาศาสตร์ชีวภาพได้ทำงานร่วมกับศาสตราจารย์ Marcus Comer แห่งมหาวิทยาลัยแห่งรัฐเวอร์จิเนียเพื่อพัฒนาหลักสูตรส่งเสริมการเกษตรข้ามมหาวิทยาลัย เธอกล่าวว่าก่อนเกิดโรคระบาด ระยะห่างทางกายภาพระหว่างสองวิทยาเขตเป็นอุปสรรคต่อการสร้างหลักสูตร
“ฉันไม่รู้ว่าเราทำอย่างนั้นได้อย่างไรโดยที่ไม่มีกลุ่มใดกลุ่มหนึ่ง
รู้สึกว่าพวกเขาเป็นผู้มีส่วนร่วมในบางสิ่งบางอย่างจากมหาวิทยาลัยอื่น” เธอกล่าว แต่เมื่อทุกคนทำงานจากระยะไกล ความแตกต่างที่กำหนดโดยภูมิศาสตร์ก็ลดลง แม้หลังจากที่ทีมสามารถกลับมาพบปะกันแบบตัวต่อตัวเป็นครั้งคราวได้ พวกเขายังคงประชุมกันอย่างต่อเนื่องเกือบสองวันต่อสัปดาห์
โปรแกรมการลงทุนเมล็ดพันธุ์ให้เงิน $10,000 แก่ทีมวิจัยแต่ละคนต่อปีเป็นเวลาสองปี เงินทุนนี้มักจะนำไปชดเชยกับค่าเดินทาง ค่าอุปกรณ์และวัสดุสิ้นเปลือง และเงินเดือนนักศึกษา และผู้ร่วมอภิปรายเห็นพ้องกันว่าการมีทรัพยากรที่ครอบคลุมค่าใช้จ่ายเหล่านี้เป็นเครื่องมือในการช่วยให้พันธมิตรก้าวไปข้างหน้า
Wayne Scales ศาสตราจารย์ด้านวิศวกรรม ของ J. Byron Maupin ก็พูดในคณะเช่นกัน Scales กำลังให้คำปรึกษาแก่ ICTAS เกี่ยวกับความคิดริเริ่มด้านความหลากหลาย นอกเหนือจากการทำงานร่วมกับOffice for Inclusion and Diversityในประเด็นกิจการคณะ
เขามีส่วนร่วมในความร่วมมือกับ HBCU เป็นเวลาหลายปี เขากล่าวว่าสถาบันส่วนใหญ่อย่างเช่น Virginia Tech สามารถช่วยเติมเต็มช่องว่างด้านทรัพยากรที่สำคัญ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านความเชี่ยวชาญของคณาจารย์ อุปกรณ์ และการพัฒนาหลักสูตร “คุณมีบุคลากรที่มีความสามารถจริงๆ มากมายที่อาจขาดแคลนทรัพยากร” เขากล่าว “พวกเขาต้องการหุ้นส่วนที่คุณกำลังจะเข้ามาและคุณกำลังจะเสนอสิ่งที่สำคัญในแง่ของการวิจัยหรือโปรแกรมการศึกษา”
เป้าหมายของโครงการ Seed Grant ในท้ายที่สุดคือการสร้างรากฐานสำหรับโครงการระยะยาว และผู้อภิปรายทุกคนอธิบายว่าพวกเขาสร้างความร่วมมือรุ่นเยาว์เหล่านี้ให้เป็นความพยายามที่ทะเยอทะยานมากขึ้นได้อย่างไร Vines และ Comer กำลังทำงานเกี่ยวกับข้อเสนอที่จะช่วยให้พวกเขาสร้างแนวคิดระหว่างสถาบันของตนและอาจขยายไปสู่ผู้อื่น พวกเขาหวังว่าท้ายที่สุดแล้วจะสามารถทำหน้าที่เป็นช่องทางในการเพิ่มความหลากหลายในโครงการขยายความร่วมมือ Fife ได้รับทุนจาก NSF ให้ตรวจสอบว่าการเข้าถึงทรัพยากร STEM และแนวคิดในตนเองของนักเรียนอาจเกี่ยวข้องกับปัจจัยอื่นๆ เช่น รูปแบบการเผชิญปัญหาและการจัดการความเครียดอย่างไร
ตัวเลขสนับสนุนความน่าเชื่อถือของ Seed Grant เป็นตัวกระตุ้นการเติบโต: เรียกรวมกันว่าคณาจารย์ที่ได้รับทุนผ่านโครงการเมื่อปีที่แล้วได้รับรางวัล 3.3 ล้านดอลลาร์ที่เกี่ยวข้องกับโครงการ Seed และทุนดังกล่าวได้สร้างความร่วมมือใหม่ระหว่าง Virginia Tech และสถาบันอื่นๆ อีก 27 แห่ง ผู้ร่วมอภิปรายมีคำแนะนำสำหรับนักวิจัยที่สนใจ ทั้งไฟฟ์และมูลเลอร์แนะนำให้ทำความคุ้นเคยกับงานของผู้ร่วมงานที่มีศักยภาพมากพอ เพื่อเปิดการสนทนาด้วยแนวคิดที่พัฒนามาอย่างดีว่าความเชี่ยวชาญของพวกเขาจะช่วยเสริมคุณได้อย่างไร “ใช้เวลาสักครู่เพื่ออ่านโปรไฟล์ Google Scholar ของพวกเขา” Mueller กล่าว
ในส่วนของเขา Scales เน้นย้ำว่าสิ่งสำคัญคือต้องแน่ใจว่าสิ่งที่คุณเสนอนั้นเป็นหุ้นส่วนที่เท่าเทียมกันซึ่งจะนำสิ่งที่เป็นประโยชน์อย่างแท้จริงมาสู่สถาบันพันธมิตร แต่บ่อยครั้งที่เขาพบ เขากล่าวว่า “มีพื้นที่ของแนวร่วมในแง่ของความคิดริเริ่มเชิงกลยุทธ์และผลประโยชน์เชิงกลยุทธ์ภายในมหาวิทยาลัย คุณสามารถสร้างกรณีที่ดีที่ควรมีความร่วมมือนี้”
credit: twittericongallery.com justshemaleblogs.com HallowWebDesign.com baseballontwitter.com coachwebsitelogin.com nemowebdesigns.com twistedpixelstudio.com WittenburgBlog.com presidiofirefighters.com odessamerica.com
